本文转自：包头日报
内蒙古科技大学实验小学
“1234+X”模式 助力心育工作焕发光彩
内蒙古科技大学实验小学
“1234+X”模式 助力心育工作焕发光彩
内科大实验小学班级育人团队活动。
内科大实验小学曼陀罗绘画心理辅导活动。
“希望各位班主任可以在研讨中提出困惑，以集体的智慧解决问题，让每一个孩子都能探寻到最适合自己的健康发展之路。”内蒙古科技大学实验小学党支部书记、校长杨鹏在学校班主任心理健康教育工作培训会上说。培训中，班主任们分享了在日常班级管理中有关心理健康教育的案例，相互学习、打开工作思路，助力学生健康成长。
内蒙古科技大学实验小学坚持以积极心理学为指导理论，从情绪情感支持、认知能力支持、相关关系支持三方面搭架子建体系，积极构建了“1234+X”心理健康教育模式，使心理健康教育工作更加细致入微、切实有效。学校强化教师心育技能，实行全员导师制，以班主任为中心，以心理辅导教师、科任教师、家长为合力的班级育人团队，共同构建一个支持性的学习环境，让学生感受到来自各方面的关爱和帮助。同时，强化家校合作，通过“家长领航班”“家长课堂”等校内家校活动，向家长宣传普及科学的育儿观，引导家长关注并积极引导学生心理，确保每位学生都能在关爱与支持下茁壮成长。